材料力學(xué)實(shí)驗(yàn)課程中，有一項(xiàng)測(cè)試材料的彈性模量，實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋鹤寣W(xué)生熟悉試驗(yàn)機(jī)的使用，掌握測(cè)試方法，分析測(cè)試結(jié)果及驗(yàn)證理論所作的結(jié)論，但常因試驗(yàn)過(guò)程粗糙，而致使測(cè)試結(jié)果不夠理想。諸如鋼材彈性段的應(yīng)力—應(yīng)變曲線本應(yīng)是直線，但測(cè)取結(jié)果卻會(huì)是折線或曲線：彈性模量的測(cè)試值不是偏大就是偏小等。當(dāng)然，在教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)這種情況，可向?qū)W生作一些解釋，但在科研工作中獲得準(zhǔn)確而可靠的結(jié)果，就必須采取科學(xué)的試驗(yàn)方法和進(jìn)行嚴(yán)密可信的分析。對(duì)于電測(cè)試驗(yàn)，在電阻片質(zhì)量可靠、粘貼合理、電測(cè)儀器正常及線路聯(lián)接無(wú)誤的前提下，筆者認(rèn)為分析測(cè)試誤差主要應(yīng)考慮以下三個(gè)方面：(1)因試件加工精度不夠，質(zhì)量中心與幾何中心不完全重合，或在試驗(yàn)機(jī)上架設(shè)時(shí)對(duì)中不準(zhǔn)確而造成的縱向微小彎曲；(2)試驗(yàn)機(jī)加荷過(guò)程中的讀數(shù)誤差；(3)由于電阻片工作性能不佳而產(chǎn)生的誤差。本文著重分析第一方面的測(cè)試誤差。

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